巴黎第八大學教授陳珠櫻系列演講「數位藝術、影像科技與當代3D動畫」(2017.04.07 / 04.14)

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巴黎第八大學教授陳珠櫻系列演講「數位藝術、影像科技與當代3D動畫」

北藝大通識核心課程「探索全球藝術創作網絡」於4月7、14日邀請法國巴黎第八大學「美學、科學與科技藝術博士班學院」陳珠櫻教授主持兩場專題演講,講題兼顧數位影像與科技藝術的發展歷程、教學現場指導學生創作的心得和她同時擔任巴黎第八大學「數位影像與虛擬擴增實境實驗室」主任的實務經驗,細述三十多年來科技與藝術相遇的進程。

在第一場演講「影像科技與當代3D動畫大集錦」,陳教授先回顧由巴黎第八大學藝術與影像科技研究所引領的影像科技革新。巴黎第八大學創立於法國六八學潮之後,以人文藝術理論與實務接軌的辦學理念著稱。由第一代第八大學畢業生創立於1982年的藝術與影像科技研究所,便基進地拋棄當時視覺藝術的創作工具,轉而開發以電腦程式進行創作。從早先關注的「人工智慧」與「人工生命」兩大主軸開始,藝術與影像科技研究所試圖以程式碼剖析生命的內在動態與外在顯像。在這個脈絡下,陳教授專注「人工生命」的議題,開發「虛擬生物」的基因參數與遺傳學的演算法,當程式開始運作,虛擬生物開始他們的生命徵候,繁殖並且演化,形成彷若顯微鏡下變化莫測的影像。

陳教授也帶來精彩的學生動畫短片作品,以技術性、藝術性、故事性與電影特效四個面向剖析藝術與影像科技研究所的學生創作取向、課程設計與未來發展趨勢,最後回到商業應用與就業議題的討論,而陳教授認為開發專屬於自己的創作工具是至關重要的。

第二場演講「沒有明天的數位藝術?」聚焦巴黎第八大學「數位影像與虛擬擴增實境實驗室」的實踐。從心理學家Lionel Naccache的理論談起,陳教授認為幻想和虛構是人的本能,而因為擴增實境和互動裝置的研發,賦予人類媒材與技術繼而向現實世界延展。它所帶來的認知世界更是必須加入觀眾參與才能完整。因此陳教授嘗試以「親歷性藝術」(enactif art)的概念突顯虛擬影像和觀眾身體經驗的互動關係,延展、構築出更為繁複的認知世界。在虛擬實境和擴增實境所構成的虛構世界當中,經驗的構造不再只來自腦中的成像,更涉及身體在環境中的感知與行動。也因此,觀眾所經歷的也只能存在於設備、媒材、技術、空間、知覺、環境、甚至是社會網絡交織構成的當下。

在虛擬實境的世界裡沒有未來,因為只存在於當下而難以形成歷史。陳教授的論述帶領我們來到虛擬世界與物質文明歷史的邊界。那麼,我們投注龐大的技術與智慧所創造的虛擬世界及其拓展的認知經驗,究竟要如何越過當下的界限而累積成為人類知識的資產?陳教授最後以法國國家圖書館委託該實驗室的「藝術,人與人的介面」和「數位藝術與後世」大型研究計畫為例,引介實驗室所研發的數位藝術典藏技術:試圖開發合適的媒材來蒐集作品構思與起源、創作者背後的理念與生活經驗到作品實踐的過程、呈現的軟硬體設備與系統、展示-互動環境、到觀眾反應與回饋等創作檔案。陳教授的兩場演講從技術、機構、議題、甚至業界等面向,向我們引介了數條進路,一窺數位藝術拓展、反思人類認知經驗與物質文明邊界的未來性。(撰稿:王昱程 攝影:楊曜彰)

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